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简报
教务科
南充理工学校教务科编 2023年04月11日
秉承初心 赤诚不改
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土”，课堂教学亦是如此。为了进一步提高教师的职业素养，改进课堂教学方式和教学方法，探索多途径育人模式，促进教师专业成长。4月11日下午我校与南部县建兴中学第三次联合教研活动伴随着四月的微风如期而至。
本次活动以“观课议课，共促成长”为主题，建兴中学数学教师和理工校全体教师在理工校建兴校区共同开展此次数学教研活动。
一、课堂教学展风采
本次研讨活动在建兴中学张良老师执教的《正弦函数和余弦函数的性质》中拉开序幕。张老师从学生熟悉的知识点入手，带着同学们在课堂上回忆、画出图像感受规律，通过“找一找，说一说“等活动建立对函数单调性和周期性规律的理解，调动学生学习数学的积极性。
南充理工学校黄亚男老师执教的《两直线的位置关系》以复习导入开课，充分调动了学生的表达欲望，在这样的学习热情下，学生通过图像对两直线平行有了更深刻的认识。
二、评课议课促成长
课后，两校老师们进行议课，各抒己见，充分表达了对两节课的认可，部分代表老师提出了自己的思考和建议:
杜老师:张良老师准备充分，内容充实。黄老师直奔主题，抓住了要点，体现了重点。两位教师都有精心准备，做出了充分的示范作用，学生从教师身上学到了很多。讲练结合做的非常好。
曾老师:张良老师的课件、板书很有亮点，采用复习导入讲解正弦后过渡到余弦，重难点突出，逻辑清晰。黄亚男老师声音洪亮，教态大方，讲练结合，板书时重难点突出。
谭老师:张良老师不被客观情况所影响，将视觉传达性发挥出来了，抽问学生时做到以学生为主题教师为主导，看到了一个新教师的初心。黄亚男老师上课很有亲和力，课堂配合度很高。
建兴中学数学教研组长候组长:两位老师课堂教学中都有各自的优点也存在些许不足，但今天的教研活动看到了青年教师的初心，对于教学过程中的教学方法还需再总结提升，希望两校后续更多的交流。
南充理工校分管教学副校长杨明春提出：要教好数学课，一定要利用多媒体教学手段；同时结合各班学情，善于眼神交流；再其次板书要有层次感和美感。
在评课议课过程中，老师们指出两位教师教学过程中值得学习与借鉴的精彩之处，也提出了改进建议，整个过程其乐融融，收获满满。
最后，理工校建兴校区何松霖校长对本次教研活动给予充分的肯定，对执教老师进行了表扬，感谢建兴中学各位老师参与指导，借此平台互相切磋、共同成长，带动教师专业化发展，在区域性教学教研中发挥好应有的作用，为南部的教育贡献出自己的一份力量；提出”团结一致，共同进步“的希望。
一份耕耘，一份收获。今后，我们将继续努力，扎实教研，夯实课堂，提升育人质量！
图片丨庹维康
编辑丨王 琦
校对丨杨鸿洁
审核丨杨明春
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